La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Presentación del problema: Elaboración de una gynkana para festejar el día del niño, en la que participen alumnos de 6 grupos de 30 alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad 1: Reflexión sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.

• Preguntas orientadoras: ¿Por qué es importante convivir en armonía en la escuela? ¿Qué beneficios trae colaborar con nuestros compañeros? ¿Cómo el aprendizaje nos ayuda a crecer como personas?


• Discusión grupal y puesta en común de ideas.

2. Actividad 2: Organización del aula y generación de normas.

• Explicación de la importancia de tener normas en el aula y en la escuela.


• Distribución de roles para la organización de la gynkana: líder de grupo, encargado de materiales, encargado de la logística, etc. Los roles serán asignados de forma rotativa para fomentar la colaboración y la responsabilidad.


• Elaboración conjunta de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


• Registro de las normas en un cartel visible en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Aplicación de los conceptos trabajados en la elabor