Introducción a los movimientos sociales en el México del siglo XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Rosalba Ramon
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, como las injusticias, entre las que se encuentran: el despojo de las tierras comunales de campesinos y pueblos originarios, la explotación laboral por las compañías extranjeras, casos como las huelgas de los trabajadores de Cananea, Sonora (1906) y de Río Blanco, Veracruz (1907), y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales en el México del siglo XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Objetivo: Comprender la importancia de los movimientos sociales en el México del siglo XIX y XX.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes y fotografías de la Independencia y la Revolución Mexicana.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos movimientos.

  3. Presentar una breve explicación sobre la Independencia y la Revolución Mexicana, resaltando su importancia histórica y social.

  4. Realizar una actividad de lectura en parejas sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.

  5. En grupos, los alumnos deberán discutir y responder las siguientes preguntas:

    • ¿Cuáles fueron las causas de la Independencia y la Revolución Mexicana?

    • ¿Cuáles fueron las principales injusticias que llevaron a estos movimientos?



  6. Poner en común las respuestas y discutir en grupo las causas y las injusticias mencionadas.


Sesión 2:
Tema: Causas del movimiento revolucionario de 1910.
Objetivo: Investigar las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las causas de la Independencia y la Revolución Mexicana mencionadas en la sesión anterior.

  2. Presentar una breve explicación sobre las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, enfatizando las injusticias mencionadas en la PDA.

  3. Realizar una actividad de investigación en parejas sobre el despojo de tierras comunales, la explotación laboral por compañías extranjeras y los casos de las huelgas de Cananea y Río Blanco.

  4. Cada pareja deberá ela