Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico y explicar su importancia en el desarrollo personal y social.


• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos deben proponer soluciones creativas a situaciones hipotéticas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la resolución de conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Aplicación del pensamiento lúdico en el ajedrez

• Introducir el juego de ajedrez como una actividad que fomenta el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Enseñar las reglas básicas del ajedrez y realizar una partida entre los alumnos, fomentando la participación y la colaboración.


• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo influyen en la resolución de conflictos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Conciencia sobre el entorno de trabajo

• Presentar el problema de la falta de conciencia sobre la importancia de mantener limpio el entorno de trabajo.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos deben identificar los problemas asociados con un entorno de trabajo sucio y proponer soluciones creativas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener limpio el entorno de trabajo y cómo esto contribuye a una vida saludable.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Inco