Estilos de vida activos y saludables

rubinel perez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala salud, problemas de sobrepeso, diabetes y hipertensión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

  • Breve discusión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentación del problema de mala salud y sus consecuencias (sobrepeso, diabetes, hipertensión).


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar en diferentes momentos del día.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un momento del día específico a cada grupo (mañana, tarde, noche).

  • Investigación en grupo sobre las actividades físicas recomendadas para ese momento del día y cómo pueden ayudar a mantenerse físicamente activo.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las actividades físicas más relevantes y cómo pueden ayudar a mantener un estilo de vida activo y saludable.

  • Tarea: Realizar una actividad física recomendada para su momento del día y llevar un registro durante una semana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Presentación de casos reales de personas que han logra