Introducción al tema de la protección de la integridad física y mental
Vazquez Barrios
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la protección de la integridad física y mental (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del derecho a la protección de la integridad física y mental, así como identificar distintas formas de maltrato, abuso o explotación.
Actividades:
- Presentación del tema: El maestro/a inicia la sesión explicando el tema a los alumnos y su relevancia en su vida diaria. Se promueve una reflexión inicial sobre la importancia de proteger la propia integridad y la de los demás.
- Actividad de lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos discuten y anotan en papelitos distintas formas de maltrato, abuso o explotación que conocen o han escuchado hablar. Luego, se comparten en el grupo clase y se generan conclusiones en común.
- Presentación de conceptos clave: El maestro/a presenta los conceptos de maltrato, abuso y explotación, explicando cada uno de ellos de manera clara y sencilla. Se pueden utilizar ejemplos para facilitar la comprensión.
- Ejercicio de identificación: Los alumnos reciben una serie de situaciones hipotéticas y deben identificar si se trata de maltrato, abuso o explotación. Se discuten las respuestas en grupo y se profundiza en cada caso.
Sesión 2: Identificación de personas e instituciones para el ejercicio del derecho a la protección (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer las personas e instituciones que pueden apoyar en la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Se inicia la sesión recordando brevemente el concepto de maltrato, abuso y explotación, así como las formas en las que pueden presentars