Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre el entorno familiar y escolar (10 minutos)

• Iniciar la sesión presentando imágenes que representen situaciones de entorno familiar y escolar.


• Pedir a los alumnos que compartan qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les produce cada imagen.


• Guiar una reflexión grupal sobre cómo el entorno familiar y escolar influye en nuestras vidas.

Sesión 2: Exploración corporal de las sensaciones (15 minutos)

• Realizar una serie de ejercicios corporales que ayuden a los alumnos a identificar las sensaciones que experimentan en su entorno familiar y escolar.


• Pedirles que expresen esas sensaciones a través del movimiento corporal, sin necesidad de palabras.


• Fomentar la expresión artística y creativa de las sensaciones a través del cuerpo.

Sesión 3: Expresión verbal de emociones y sentimientos (15 minutos)

• Proponer una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones emocionales que han experimentado en su entorno familiar y escolar.


• Invitarles a expresar verbalmente las emociones y sentimientos que han representado.


• Facilitar un espacio de escucha y respeto durante las representaciones y las expresiones verbales.

Sesión 4: Imaginación de propuestas de mejora (20 minutos)

• Presentar diferentes situacione