Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Desintegración familiar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Breve introducción sobre la importancia de abordar este tema y su relación con la formación cívica y ética.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia de género, sexual y trata de personas que puedan identificar.


Desarrollo:



  • Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Cada grupo deberá analizar el caso desde la perspectiva de género, identificar las medidas de protección necesarias y proponer un mecanismo de denuncia.

  • Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se generarán debates y reflexiones en torno a las propuestas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de las conclusiones y propuestas presentadas por los grupos.

  • Resaltar la importancia de aplicar medidas de protección y denunciar estas situaciones de violencia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar