Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Desintegración familiar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Breve introducción sobre la importancia de abordar este tema y su relación con la formación cívica y ética.
- Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia de género, sexual y trata de personas que puedan identificar.
Desarrollo:
- Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Cada grupo deberá analizar el caso desde la perspectiva de género, identificar las medidas de protección necesarias y proponer un mecanismo de denuncia.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se generarán debates y reflexiones en torno a las propuestas.
Cierre:
- Realizar una síntesis de las conclusiones y propuestas presentadas por los grupos.
- Resaltar la importancia de aplicar medidas de protección y denunciar estas situaciones de violencia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar