La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de grupos sociales y culturales en México

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la construcción de la identidad nacional pluricultural.


• Planteamiento del problema: Conocer diferentes elementos culturales entre la comunidad escolar.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja los elementos culturales que consideran más importantes de su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México, haciendo énfasis en los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.


• Actividad en grupos: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre uno de los grupos mencionados y elaborarán un pequeño mapa conceptual que muestre las características más relevantes de dicho grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural en México.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: La diversidad social y cultural en el mundo

Inicio:

• Retomar las preguntas guía de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos, en parejas, compartirán las características más relevantes del grupo social y cultural que investigaron.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la diversidad social y cultural en el mundo, comparando con la diversidad en México.


• Análisis de casos: El profesor presentará casos de diversidad cultural en diferentes partes del mundo y los alumnos, en grupos, deberán identificar las similitude