Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Creación de un nuevo invento tecnológico y exposición en una feria de emprendimiento.

Alex Cano
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Creación de un nuevo invento tecnológico y exposición en una feria de emprendimiento.


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se integrarán conceptos y conocimientos de diversas asignaturas, como ciencias naturales, matemáticas, lenguaje y comunicación, entre otras.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la vida cotidiana.

  • Presentación de la actividad: Creación de un nuevo invento tecnológico y exposición en una feria de emprendimiento.

  • Establecimiento de los criterios y condiciones para la creación del invento.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre problemas o necesidades existentes en la comunidad.

  • Generación de ideas para solucionar los problemas identificados.

  • Selección de una idea para desarrollar el nuevo invento tecnológico.


Cierre:



  • Presentación de las ideas seleccionadas por cada equipo.

  • Elección del proyecto a desarrollar por consenso.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

  • Revisión de las tareas y resp