Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentación del tema de la narración de historias y su importancia para la apropiación de la cultura.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Selección de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Elección del texto a trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Lectura del texto y comprensión (45 minutos)

• Lectura en voz alta del texto seleccionado.


• Conversación sobre la trama, los personajes y los valores transmitidos en el texto.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído.


• Ejercicios de comprensión oral y escrita relacionados con el texto.

Sesión 3: Análisis y secuenciación de la historia (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de la secuencia lógica en una narración.


• Identificación de la introducción, desarrollo y conclusión en el texto seleccionado.


• Organización de la historia en una secuencia lógica utilizando imágenes o palabras clave.

Sesión 4: Representación y expresión (45 minutos)

• Elaboración de una representación visual de la historia utilizando dibujos, papel, cartulina, colores, etc.


• Realiz