Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: Los alumnos suelen ser violentos y no respetan a los demás.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del objetivo de la clase y la relevancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Creación de un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se pueden encontrar en la escuela y en las familias.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con la violencia en la escuela o en las familias (por ejemplo, bullying, violencia doméstica, violencia verbal, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar una presentación oral o escrita donde propongan acciones que puedan ayudar a erradicar la violencia en ese ámbito.


• Los grupos tendrán tiempo suficiente para investigar, discutir y recolectar información para su propuesta.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta oralmente ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Se enfatizará en la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para solucionar conflictos y prevenir la violencia.


• Se darán las indicaciones para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio: