Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

analy Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Faltas de respeto a las reglas de convivencia y ausencia de valores.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre faltas de respeto a las reglas de convivencia y ausencia de valores que han observado en su entorno.

  • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de los casos en grupos pequeños.

  • Discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de estos problemas sociales.

  • Introducción de diferentes mecanismos de denuncia y protección existentes.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de denunciar y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento de preguntas para investigar en casa sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre las respuestas a las preguntas planteadas para investigar en casa.

  • Retroalimentación y aclaración de dudas.