Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Curso: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos desean participar en proyectos con la comunidad, pero aún no identifican las necesidades colectivas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles necesidades colectivas en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de participar en proyectos comunitarios.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo debe elegir una necesidad colectiva identificada.


• Investigar sobre dicha necesidad y cómo puede ser abordada a través de un proyecto.


• Elaborar un plan preliminar del proyecto, considerando sus dimensiones política, civil y social.

Cierre (5 minutos):

• Exponer brevemente los planes preliminares de los proyectos.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los proyectos preliminares presentados en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las implicaciones éticas y cívicas de participar en proyectos comunitarios.

Desarrollo (35 minutos):

• Continuar