Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

susana romero
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Problema de convivencia sana debido a la normalización de los patrones de violencia en el entorno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el tema y cómo relacionan la energía con los sistemas técnicos.

  • Presentar el problema de la convivencia sana y su relación con el tema de energía y tecnología.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Realizar actividades prácticas en el aula donde los alumnos identifiquen la energía presente en diferentes objetos y procesos técnicos.

  • Fomentar la reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y cómo puede contribuir a la convivencia sana.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para verificar el entendimiento de los alumnos sobre el tema.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la función de la energía en los sistemas técnicos.

  • Iniciar una discusión sob