Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de conocimiento de las familias

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos y las personas a las que nos dirigimos.


• Actividad principal: Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de comunicación oral donde expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: Comentar en grupo qué han aprendido de la actividad y cómo se sintieron al representar diferentes situaciones de comunicación oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes personas y situaciones de la comunidad. Los alumnos deberán expresar oralmente qué creen que está sucediendo en cada imagen.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas: se formarán grupos y cada grupo tendrá que describir una imagen sin mostrarla, mientras los demás adivinan de qué se trata.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo se sintieron al describir las imágenes y qué estrategias de comunicación oral utilizaron para hacerse entender.

Sesión 3 (45 minutos)