Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la violencia escolar generada a través de diferentes medios digitales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una problemática específica relacionada con la violencia escolar y de género.


• Cada grupo deberá investigar sobre su problemática utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Fomentar la búsqueda de información confiable y la identificación de diferentes perspectivas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase su problemática y las posibles soluciones que han encontrado utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Promover la reflexión y el debate en torno a las diferentes problemáticas y soluciones propuestas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los temas y las problemáticas abordadas en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a buscar solucio