Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Objetivo: Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de igualación o el método de sustitución para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del método de ecuaciones de 2 x 2 que mejor resuelva las situaciones planteadas (método de igualación o el de sustitución)

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Preguntas introductorias para motivar la curiosidad de los estudiantes, como "¿Qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas?" o "¿Para qué sirven en la vida diaria?".


• Breve explicación sobre los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y su relevancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar y resolver problemas reales que requieran la utilización de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Los grupos deberán identificar el método de resolución más adecuado (igualación o sustitución) para cada problema y argumentar su elección.


• Los estudiantes realizarán la resolución de los problemas utilizando el método elegido y verificarán sus respuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados y las elecciones de método realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la selección del método adecuado y las diferentes estrategia