Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Jesus uriel Perez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Materia: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 2º


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo:



  • Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Problema: Inclusión con diferentes orientaciones sexuales


Sesión 1


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una pregunta de reflexión: ¿Creen que todas las personas tienen los mismos derechos y deben ser tratadas por igual?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Exponer brevemente el tema de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso de discriminación por orientación sexual para analizar.

  3. Establecer un tiempo límite para que los grupos analicen el caso y respondan las siguientes preguntas:

    • ¿Qué tipo de violencia se evidencia en el caso?

    • ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta violencia?

    • ¿Qué medidas de protección se podrían implementar para evitar este tipo de violencia?

    • ¿Qué mecanismos de denuncia existen para reportar este tipo de violencia?




Fase de cierre (10 minutos):



  1. Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar m