Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Objetivo (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es la biodiversidad y su importancia.


• Presentar de manera general el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.


• Explicar brevemente cómo los estilos de vida sustentables pueden ayudar a frenar esta pérdida.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea de indagación. Por ejemplo, investigar qué acciones se pueden llevar a cabo en su comunidad para promover la conservación de la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente.


• Proporcionar recursos como libros, internet, material impreso, etc., para que los alumnos puedan llevar a cabo su investigación.


• Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en su comunidad y en México, así como proponer acciones concretas para promover el consumo responsable y estilos de vida sustentables.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus investigaciones y propuestas ante el resto de la clase.


• Como cierre de la sesión, se abrirá un espac