Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Comparar la situación en la que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lectura de calidad y reflexión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa relacionada con la lectura de calidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar la lectura de calidad para reflexionar sobre las tensiones en el siglo XX?


• Discusión de las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de un texto de calidad relacionado con el tema de las tensiones en el siglo XX.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente y análisis conjunto de su contenido.


• Preguntas de comprensión sobre el texto para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar una reflexión escrita sobre el texto y su relación con las tensiones en el siglo XX.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los grupos.


• Síntesis de las ideas principales del texto y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de tensiones en el siglo XX para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de tensiones en el siglo XX que los alumnos investigaron.


• Breve recordatorio del objetivo de la clase: Comparar la situación en la que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para analizar los ejemplos de tensiones en el siglo XX y comparar la situación de los países involucrados al final