Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reforzamiento de la lectoescritura

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y describir objetos utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los observen detenidamente.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar esos objetos utilizando distintos lenguajes artísticos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos para que los representen de forma plástica, sonora o corporal.


4. Cada grupo presentará su representación al resto de la clase y explicarán cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos para representar el objeto.

Recursos: Objetos variados, papel y lápices, instrumentos musicales (opcional).

Sesión 2:

Objetivo: Describir lugares y seres vivos utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que cierren los ojos y visualicen un lugar que les guste.


2. Invitar a los alumnos a compartir sus lugares imaginarios y describirlos utilizando diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música o la danza.


3. Realizar una actividad similar, pero esta vez pidiendo a los alumnos que imaginen un ser vivo y lo describan utilizando los mismos lenguajes artísticos.


4. Al finalizar, cada alumno compartirá su descripción con un compañero y recibirán retroalimentación sobre su trabajo.

Recursos: Papel y