La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Mtro. Gabriel Tableros
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: El grupo tiene una mala educación sexual, así como de drogadicción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede aplicar en la vida diaria.
- Presentación de conceptos clave como dignidad, respeto, diversidad e interculturalidad.
- Desarrollo de una discusión grupal sobre la importancia de la educación sexual y los riesgos de la drogadicción.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Entrega de un caso práctico relacionado con la problemática de educación sexual y drogadicción.
- Los grupos deberán analizar el caso y proponer soluciones basadas en la cultura de paz y el respeto a la dignidad.
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.
- Destacar la importancia de tomar decisiones responsables basadas en la cultura de paz.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.
- Realización de una dinámica de grupo para fomentar la empatía y la inclusión.
- Presentación de las consecuencias