La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Mtro. Gabriel Tableros
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: El grupo tiene una mala educación sexual, así como de drogadicción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

  • Presentación de conceptos clave como dignidad, respeto, diversidad e interculturalidad.

  • Desarrollo de una discusión grupal sobre la importancia de la educación sexual y los riesgos de la drogadicción.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso práctico relacionado con la problemática de educación sexual y drogadicción.

  • Los grupos deberán analizar el caso y proponer soluciones basadas en la cultura de paz y el respeto a la dignidad.

  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.

  • Destacar la importancia de tomar decisiones responsables basadas en la cultura de paz.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Realización de una dinámica de grupo para fomentar la empatía y la inclusión.

  • Presentación de las consecuencias