Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Angel
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y registro de asistencia.
- Conversación sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Presentación del proyecto comunitario: "Creando vínculos afectivos".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del lenguaje verbal y no verbal.
- Realización de una dinámica de expresión de emociones: Los alumnos podrán representar diferentes emociones utilizando su cuerpo y expresiones faciales.
- Observación y reflexión sobre las diferentes formas de expresión utilizadas por los compañeros.
Cierre (10 minutos):
- Compartir las experiencias y reflexiones de la dinámica.
- Asignación de una tarea para el hogar: Los alumnos deberán expresar una emoción a sus padres utilizando un dibujo o una expresión verbal.
Sesión 2: Duración 45 minutos.
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Registro de la tarea para el hogar.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes formas de lenguaje no verbal, como el uso de gestos, miradas y expresiones faciales.
- Trabajo en parejas para practicar la comunicación no verbal. Los alumnos deberán expresar una necesidad utilizando únicamente gestos y expresiones faciales, mientras que su compañero deberá interpretarla.
- Rotación de parejas para que todos los alu