Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy vamos a trabajar con los números negativos y cómo estos se relacionan con el cero.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son los números negativos y si alguna vez han trabajado con ellos.


• Motivación: Mostrar situaciones cotidianas en las que los números negativos son útiles, como las temperaturas bajo cero o las deudas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Indagación: Plantear a los alumnos una serie de preguntas, como "¿Qué significa que un número sea negativo?" o "¿Cuál es la relación entre los números negativos y el cero?".


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones donde deben identificar si el número asociado es positivo o negativo y explicar el por qué. Por ejemplo, "Tienes $10 en tu billetera" o "Debes $20 a tu amigo".


• Debate en plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y argumentos. Fomentar el intercambio de ideas y la construcción colectiva del conocimiento.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números negativos y cómo pueden ayudarnos en diferentes situaciones.


• Sistematización: Resumir los conceptos clave abordados en la clase y reforzarlos a través de ejemplos adicionales.


• Asignar tarea: Proporcionar a los alumnos una tarea para reforzar lo aprendido, como resolver ejercicios de números negativos.

Sesión 2:

Fase de inic