Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

RAQUEL AVILA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.


Nivel: 5º de Primaria


Objetivo:
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Aprovechamiento y cuidado del agua


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema:



    • Explicar a los alumnos que en esta actividad se trabajará en comunidad, donde se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

    • Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas mexicanos, destacando la importancia de disfrutar y comprender la literatura de nuestro país.

    • Relacionar el tema con el problema a atender: explicar cómo el agua está presente en muchos cuentos y poemas y la importancia de su cuidado.



  2. Actividad principal:



    • Invitar a los alumnos a elegir un cuento o poema mexicano que les llame la atención y les interese.

    • Proporcionar una lista de cuentos y poemas mexicanos, así como una breve descripción de cada uno, para ayudar a los alumnos en su elección.

    • Brindar un tiempo para que los alumnos lean y analicen su elección, identificando elementos como personajes, ambiente, mensaje, entre otros.




Sesión 2:



  1. Actividad de reflexión:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado del agua y su importancia para la comunidad.

    • Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.



  2. Actividad princi