Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y su relación histórica con eventos pasados y contemporáneos.

Blanca Bastida
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y su relación histórica con eventos pasados y contemporáneos.


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema principal: Lectura de comprensión y reflexión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema principal y su relación con el tema de las tensiones en el siglo XX.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen lo que saben o han escuchado sobre la Primera Guerra Mundial.

  • Planteamiento de preguntas generadoras del problema principal.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Lectura individual de un texto informativo sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las causas identificadas en el texto.

  • Discusión intergrupal sobre la relación histórica de las causas identificadas con eventos pasados o contemporáneos.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las causas de la Primera Guerra Mundial y sus relaciones históricas.


Sesión 2:



  • Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Debate grupal sobre las relaciones históricas identificadas y su importancia en el estallido de la guerra.

  • Análisis de otros eventos pasados o contemporáneos que podrían haber influido en el conflicto.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes relacionen las causas de la Primera Guerra Mundial con evento