Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo mitos y leyendas de nuestra comunidad

Nivel educativo: Primaria 6º

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Objetivo (PDA): Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluya título, portada, portadilla, introducción e índice.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No conocen las leyendas

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación sobre qué son los mitos y las leyendas.


• Ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Actividad de lectura de un mito o leyenda en voz alta.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las tradiciones y relatos de nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupo sobre las leyendas y mitos de la comunidad.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.).


• Recopilación de información en un organizador gráfico.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las principales características de los mitos y leyendas de la comunidad.

Sesión 3:

• Diseño y elaboración del compendio de mitos y leyendas.


• Explicación sobre la estructura del compendio y los elementos que debe incluir (título, portada, portadilla, introducción e índice).


• Distribución de roles para cada uno de los elementos del compendio.


• Trabajo en grupo para la elaboración de cada elemento.


• Apoyo docente para la corrección y mejora de los elementos.

Sesión 4:

• Revisión y edición final del compendio de mitos y leyendas.


• Presentación de los