Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aprovechamiento y cuidado del agua

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito y una leyenda, y qué saben los alumnos sobre ellos.


• Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas y su importancia en la cultura.


• Lectura: Leer en voz alta un mito o una leyenda relacionada con el agua.


• Análisis: En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y analizar el mito o la leyenda leída. Identificar elementos culturales y valores presentes en la historia.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre el mito o la leyenda.

Sesión 2: Investigación sobre el origen de los mitos y leyendas (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre el origen de los mitos y leyendas leídos en la sesión anterior. Deberán buscar información en libros, internet o entrevistas a personas mayores.


• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada y crear un mapa conceptual o una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus conclusiones sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Sesión 3: Relación entre mitos y leyendas con el cuidado del agua (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos, en grupos pequeños, reflexionarán sobre la relación entre los mitos y las leyendas leídos y la problemátic