Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, usando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de los nombres

• Presentación del proyecto a los estudiantes y explicación del objetivo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, valorando la diversidad de nombres y orígenes culturales presentes en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Aprendiendo a escribir nuestros nombres

• Proporcionar materiales como lápices, papel, pizarrón, etc.


• Realizar una actividad donde los estudiantes practiquen la escritura de sus propios nombres.


• Fomentar la colaboración entre compañeros para ayudarse mutuamente en caso de dificultades.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes comparen sus nombres y destaquen las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Utilizando nuestros nombres para diferentes propósitos

• Explicar a los estudiantes diferentes situaciones donde pueden usar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes apliquen el uso de sus nombres en diferentes contextos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de usar nuestros nombres correctamente y respet