Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la creación de una microempresa.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la creación de una microempresa.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Generemos una microempresa".

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una breve introducción sobre el pensamiento estratégico y creativo.


• Plantear el problema "Generemos una microempresa" y explicar la importancia de abordarlo desde la perspectiva de género.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles microempresas que podrían implementar, considerando necesidades o intereses identificados en la comunidad.


• Analizar y seleccionar una idea de microempresa por equipo.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar su idea de microempresa ante el grupo, justificando su elección y cómo podría satisfacer las necesidades o intereses identificados.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las propuestas presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las ideas de microempresas seleccionadas en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de desarrollar un plan de negocio para implementar una microempresa.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una estructura básica de un plan de negocio.


• Guiar a los equipos