Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema en la comunidad escolar de no reflexionar cómo lograr el bienestar actual sin afectar, amenazar o poner en riesgo la vida futura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de un desarrollo sustentable y sus implicaciones en el bienestar actual y futuro.


• Plantear el problema a abordar: La falta de reflexión en la comunidad escolar sobre cómo lograr el bienestar actual sin afectar el futuro.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar un caso práctico en el que se exponga una situación que afecta al bienestar actual y futuro de la comunidad escolar.


• Solicitar a cada grupo que analice el caso y proponga acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para resolver el problema planteado.


• Brindar recursos y materiales necesarios para que los grupos desarrollen sus propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las propuestas present