"Mi historia personal y familiar: Antes, después y ahora"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Mi historia personal y familiar: Antes, después y ahora"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Los alumnos podrán platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en categorías de antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y preguntarles si conocen qué es la historia personal y familiar.
  
  
  • Explicar brevemente el objetivo de la secuencia didáctica y el problema que abordaremos.
  
  
  
  



• Actividad 1: "Conociéndonos" (15 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen su historia personal y familiar.
  
  
  • Pedir a los alumnos que traigan fotografías, objetos o documentos que representen su historia personal y familiar.
  
  
  • Realizar una exposición en el aula donde cada alumno comparta un objeto y cuente su historia personal y familiar relacionada con él.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Ordenando sucesos" (20 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos tarjetas con sucesos de su historia personal y familiar escritos en ellas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas en categorías de antes, después y ahora, utilizando un pizarrón o papelógrafo para visualizarlo.
  
  
  
  



• Reflexión final (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen cómo se sintieron al compartir su historia personal y familiar.
  
  
  • Explicar que en la siguiente sesión trabajarán en la creación de una obra de arte inspirada en su historia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):
  
  
  • Preguntar a los