El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
López Lavara Maria
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la basura presente en la escuela mientras los alumnos aprenden inglés.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la basura.
- Explicar el objetivo de la clase y cómo el inglés puede ser utilizado para abordar estos problemas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la basura en la escuela.
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre su problema y propongan posibles soluciones.
- Los grupos deben utilizar el inglés para comunicarse y presentar sus propuestas.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus propuestas en inglés.
- Se realiza una discusión general sobre las propuestas presentadas.
- Se enfatiza la importancia de la colaboración y la responsabilidad individual en la resolución de los problemas de la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes herramientas y recursos que se pueden utilizar para organizar una campaña.
Desarrollo:
- Los grupos continúan trabajando en sus propuestas y comienzan a planificar la campaña.
- Se les proporciona a los grupos las herramientas necesarias para la organización de la campaña, como hojas de registro, carteles, etc.
- Los alumnos utilizan el inglés para discutir y comunicarse durante el proces