Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

sede la fria
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Conflicto armado. Explicar brevemente en qué consiste y cómo afecta a las comunidades.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el conflicto armado para generar empatía y comprensión en los alumnos.

  • Análisis y reflexión: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán sobre cómo se sienten al ver estas imágenes y qué piensan que se puede hacer para solucionar los problemas de la comunidad afectada por el conflicto armado.

  • Diálogo en el aula: Se realizará un debate abierto en el que los alumnos podrán compartir sus puntos de vista y escuchar las ideas de sus compañeros. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


Sesión 2:



  • Recapitulación del tema anterior y repaso de las ideas compartidas en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que llegar a un acuerdo sobre cómo ayudar a la comunidad afectada por el conflicto armado. Deberán negociar y dialogar para llegar a un consenso.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta y se realizará una puesta en común para analizar las diferentes ideas y llegar a un acuerdo.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y cómo se sintieron al escuchar y expresar sus ideas durante la actividad.


Sesión 3:



  • Preparación de una actividad comunitaria: Los alumnos diseñarán y organizarán una activ