Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos promover el desarrollo sustentable en nuestra comunidad escolar?

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de esta planeación, se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Matemáticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


2. Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de acciones que promueven el desarrollo sustentable y generar una breve discusión en torno a ellas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos: Los alumnos serán divididos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Planteamiento del problema: Se les presentará el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos promover el desarrollo sustentable en nuestra comunidad escolar? Se les pedirá que reflexionen en grupo y elaboren una lista de acciones que consideren relevantes.


3. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una de las acciones propuestas, identificando su impacto positivo en el desarrollo sustentable. Para esto, podrán utilizar internet, libros de texto u otras fuentes de información.


4. Síntesis: Los grupos deberán resumir la información obtenida y elaborar una presentación breve.


5. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su acción y su impacto positivo en el desarrollo sustentable.


6. Debat