Introducción al tema y conceptos básicos
Patricio Plata
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
- Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Comprender el concepto de fracción y decimal.
- Identificar la relación entre fracciones y decimales.
- Conocer y utilizar diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre fracciones y decimales.
- Explicar brevemente los conceptos de fracción y decimal, utilizando ejemplos y mostrando su relación.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones simples a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias (descomposición, división, multiplicación, etc.).
- Facilitar una discusión en la que los alumnos compartan las estrategias utilizadas y resuelvan dudas.
Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales
- Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Utilizar estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.
Actividades:
- Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con la alimentación saludable, en las que se utilizarán fracciones para expresar cantidades de alimentos.
- Pedir a los alumnos que conviertan estas fracciones a decimales, utilizando las estrategias aprendidas.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen fracciones como decimales, relacionados con la alimentación saludable.
- Facilitar una discusión en la que los alumnos compartan sus respuestas y ref