Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Mtro. Gabriel Tableros
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar a atender: El grupo tiene una mala educación sexual, así como de drogadicción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de estudiar la población y sus implicaciones.

  • Presentar el problema interdisciplinar de la mala educación sexual y la drogadicción en el grupo.


Desarrollo:



  • Dar una breve introducción teórica sobre el tema de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen datos estadísticos sobre la población de un país específico.

  • Pedir a los grupos que presenten sus hallazgos y discutan las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas a partir de la actividad.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender estas implicaciones para tomar decisiones informadas en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar de la mala educación sexual y la drogadicción en el grupo.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos analicen