Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: La migración

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: textos de divulgación científica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y cómo creen que se relaciona con la problemática de la migración.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: uso de lenguaje claro y accesible, presentación de información científica de manera comprensible, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la migración.


• Realización de una actividad en parejas: los alumnos seleccionarán uno de los textos presentados y analizarán sus características, discutiendo sobre qué elementos hacen que sea un texto de divulgación científica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.


• Reflexión final sobre cómo los textos de divulgación científica pueden ayudar a comprender mejor la problemática de la migración.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer un ejemplo de texto de divulgación científica sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Preguntas sobre las investigaciones realizadas por los alumnos para la tarea.