Principios y valores de la cultura democrática

Mariana Mo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y conocimiento de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en Derechos Humanos y democracia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores que la sustentan.

  • Motivación: Presentación de casos reales donde se hayan violado los derechos humanos y se haya vulnerado la democracia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la violación de derechos humanos y la falta de democracia.

  • Análisis y discusión de las implicaciones del caso, identificando los principios y valores democráticos que se ven afectados.

  • Investigación sobre la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los derechos humanos.

  • Elaboración de un informe escrito sobre el caso, resaltando la importancia de los principios y valores de la cultura democrática.


Cierre:



  • Socialización de los informes escritos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las acciones que se podrían haber tomado para evitar la violación de derechos humanos en el caso presentado.

  • Conclusiones grupales sobre la importancia de promov