"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando los números en nuestro entorno"

Sesión 1: Los números en la serie numérica

Objetivo de aprendizaje: Ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Tarjetas con números ordinales del 1 al 10, objetos diversos (juguetes, libros, lápices, etc.), pizarrón, marcadores.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Crear un ambiente de motivación e interés por los números. Presentar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben cuántos objetos hay.


2. Introducir el concepto de serie con un ejemplo visual, como una línea de objetos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Invitar a los alumnos a observar los objetos presentes y a ordenarlos en forma de serie en el pizarrón.


2. Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman los números que indican el lugar que ocupa cada objeto en la serie.


3. Presentar las tarjetas con números ordinales del 1 al 10 y explicar su uso.


4. Pedir a los alumnos que coloquen las tarjetas junto a cada objeto en la serie según el lugar que ocupa.


5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen diferentes series de objetos utilizando los números ordinales.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números ordinales para ordenar elementos en diferentes contextos.


2. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen oralmente el lugar que ocupa un objeto en una serie.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observar el desempeño de los alumnos durante la sesión y tomar nota de su participación, comprensión