Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica (cinética y potencial)

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Definición de energía potencial y aplicación de la fórmula en la solución de problemas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.


• Exposición de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía mecánica y sus dos formas: cinética y potencial.


• Ejemplos y demostraciones en el aula sobre la transformación de energía mecánica.


• Debate y discusión en grupo sobre casos en los que se conserve la energía mecánica.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y encontrar ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Resolución de dudas y preguntas sobre la conservación de la energía mecánica.

Desarrollo:

• Aplicación de la fórmula para el cálculo de la energía potencial en diferentes situaciones.


• Realizació