Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Valores, importancia en la vida diaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación sobre la importancia de la educación socioemocional en la vida diaria y su relación con los valores.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de casos o situaciones concretas que involucren formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso a cada grupo.


• Los grupos deberán analizar el caso asignado, identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se presentan y discutir las posibles consecuencias de cada una.


• Cada grupo deberá proponer una solución o estrategia para abordar el problema planteado, considerando la importancia de los valores para tomar decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.


• Enfatizar la relación entre los valores y la toma de decisiones para lograr un mayor b