Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Aplicación de desigualdades lineales en un contexto práctico y toma de decisiones basadas en restricciones específicas en una situación real.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo PDA: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones de la vida cotidiana donde se puedan aplicar desigualdades lineales.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "Aplicar desigualdades lineales en un contexto práctico y tomar decisiones basadas en restricciones específicas en una situación real".

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo y se les entregará una hoja de trabajo con situaciones prácticas que requieren la aplicación de desigualdades lineales.


• Los estudiantes deberán analizar las restricciones de cada situación y plantear las desigualdades correspondientes.


• Los estudiantes resolverán las desigualdades algebraicamente y gráficamente para encontrar las soluciones.

Cierre:

• Discusión grupal de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las desigualdades lineales en la toma de decisiones en situaciones prácticas.


• Tarea: Resolver ejercicios relacionados con desigualdades lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de motivación: Presentación de un juego de roles don