Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la primer sesión.


2. Presentación oral de casos donde se conserve la energía mecánica al final de la quinta sesión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre energía mecánica.


• Discusión en grupo sobre las respuestas al cuestionario y aclaración de dudas.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con la energía cinética y potencial.


• Observación y registro de los resultados obtenidos en la actividad.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las características y conservación de la energía mecánica.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Resolución de dudas sobre la lectura complementaria.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conceptos de energía cinética y potencial en situaciones reales.


• Observación y registro de los resultados obtenidos en la actividad.


• Anál