Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de esta serie de sesiones, que es aprender a elaborar producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas, como carteles, dibujos, notas, etc. y preguntarles a quién creen que van dirigidas y qué información pueden transmitir.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos se conviertan en distintos personajes (médico, maestro, madre, etc.) y tengan que crear una producción gráfica para transmitir un mensaje a un destinatario imaginario.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior y si recuerdan cómo se llaman las producciones gráficas que vieron.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y palabras que contengan la sílaba C y pedirles que las identifiquen.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos tengan que escribir palabras que contengan la sílaba C y dibujar una imagen que las represente.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas para comuni