Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario:

"Contando nuestras historias: narrando sucesos del pasado y del presente"

Objetivo general del proyecto:

Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura de sucesos del pasado y del presente.

Objetivos específicos:

• Identificar y diferenciar sucesos del pasado y del presente.


• Conocer y utilizar distintos recursos narrativos en la escritura.


• Desarrollar habilidades de expresión escrita.


• Fomentar la igualdad de género en la producción y presentación de las narraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

• Presentación del proyecto y los objetivos que se trabajarán.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en grupos pequeños un suceso interesante que haya ocurrido recientemente en su comunidad.


• Planteamiento de preguntas guía para reflexionar sobre la importancia de contar historias: ¿Por qué es importante contar sucesos? ¿Qué aprendemos de ellos?


• Explicación y definición de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una breve narración de un suceso pasado o presente que les haya sucedido.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Recursos narrativos en la escritura.

• Repaso de los sucesos narrados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos narrativos (diálogos, descripciones, uso de tiempos verbales, etc.) y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos reescribirán su narración utilizando al menos tres recursos narrativos diferentes.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Desarrollo de habilidades de expresión escrita.

• Actividad de calentamiento: Los alum