El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender de manera interdisciplinar: El grupo tiene una mala educación sexual, así como de drogadicción.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Introducir el problema de la mala educación sexual y drogadicción en el grupo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Realizar una lectura o proyección de un video que ejemplifique un conflicto social o político y sus consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político para investigar y analizar en relación a la cultura de paz.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver el conflicto asignado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de estrategias de mediación.


• Realizar una discusión en clase sobre las propuestas presentadas y seleccionar las más viables y efectivas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de mediación exitosa en conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Fase