Introducción al álgebra.
oscar manuel bautista
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Resolución y análisis de desigualdades para identificar una expresión algebraica dentro de un enunciado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de ejercicios prácticos sobre propiedades de los exponentes.
- Presentación oral sobre la resolución y análisis de desigualdades en expresiones algebraicas.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el aprendizaje por indagación.
- Motivar a los alumnos planteando una pregunta desafiante relacionada con las propiedades de los exponentes.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de ejercicios prácticos relacionados con las propiedades de los exponentes.
- Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver los ejercicios y discutir entre ellos las estrategias utilizadas.
- El profesor estará disponible para brindar apoyo y resolver dudas que puedan surgir durante el trabajo en grupo.
Cierre:
- Cada grupo presentará una solución a uno de los ejercicios y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
- Se realizará una discusión en el aula sobre las diferentes estrategias utilizadas y se identificarán las propiedades de los exponentes que se aplicaron en cada caso.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente las propiedades de los exponentes trabajadas en la sesión anterior.
- Presentar el