Introducción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos y podrán identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias.

• Inicio: El docente mostrará a los alumnos distintos tipos de textos, como libros, revistas, periódicos, carteles, etc. Los niños deberán observarlos y expresar cuáles les gustan más y por qué.


• Desarrollo: El docente guiará una conversación sobre las funciones de los textos, como obtener información, disfrutar historias, aprender, etc. Los alumnos compartirán ejemplos de textos que han leído o visto que cumplen estas funciones.


• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que dibujarán o escribirán sobre su texto favorito y qué función cumple. Luego, compartirán sus respuestas con el resto del grupo.

Sesión 2: Explorando textos en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán textos en su comunidad y otros lugares.

• Inicio: El docente realizará una pequeña caminata por la comunidad con los alumnos, en la que buscarán diferentes tipos de textos, como letreros, señales, anuncios, etc.


• Desarrollo: Los alumnos compartirán los textos que encontraron y describirán su función. El docente fomentará la reflexión sobre cómo los textos están presentes en diferentes lugares y tienen distintas utilidades.


• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad grupal en la que dibujarán o recortarán imágenes de diferentes textos que encontraron en la comunidad. Luego, crearán un collage con estas imágenes y lo expondrán en el aula.

Sesión 3: Explorando textos en otros lugares
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos explorarán tex