Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de residuos sólidos en los alrededores de la institución

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Planteamiento del problema de los residuos sólidos en los alrededores de la institución y su impacto en la comunidad educativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos básicos del Sistema Solar y los componentes que lo conforman.
   
   
   • Presentación de imágenes y videos para despertar la curiosidad y generar preguntas en los alumnos.
   
   
   • Formulación de preguntas guía para la indagación: ¿Cómo es el Sol?, ¿Cómo son los planetas?, ¿Qué son los satélites y asteroides?
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre un componente del Sistema Solar asignado previamente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y cómo esto puede contribuir al cuidado del medio ambiente.
   
   
   
   

Segunda sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recuerdo de los conceptos vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Relación del tema